研究所課程-產品與技術開發管理

研究所課程系列文章都是我上完課後整理的主觀心得，因為我個人才疏學淺，各項評分僅供參考，實際狀況還是因人而異。

修課時段：101學年度上學期

主要內容：Acer、Apple、SAMSUNG 、FACEBOOK、GOOGLE、Qualcomm、NOKIA...等case study
收穫程度：4.5 (滿分5)
老師認真程度：4.5 (滿分5)

註：選修、英文授課、上課討論(老師有開另一堂類似的課是中文授課)
 

每周大約要讀30-40頁的assignments，通常會包含Harvard Business School case一份，以及跟該case相關的研發管理研究一份，多半是ICT產業，原因是產業的技術開發在這20年較完整，有明確的case可讀。

英文授課跟課堂討論對我而言是還好，只是要花滿多時間讀，reading materials都是2008年以後的，這點我覺得老師很用心準備，有很多老師使用過時的資料，網路跟通訊都不知道發展成甚麼地步了還在用199X年的講義，如果真的要教跟社會脈動有關的科目，老師們自己也要與時俱進才好。 
   
本學期修課的同學大約12人，2/3左右是外籍生，以前大學時系上的課雖然都是英文授課，但需要用力思考的課並不多，只是聽而已倒沒甚麼難，用英文討論意見、說明差異以及表達你認為這可能是錯的，舉出正反例驗證等等，甚至是說服老外，跟只是用英文聊天差多了，加上不同國籍、不同背景的人一起討論，可以讓自己眼界大開。

起初我大約每周花6-8個小時讀case，到後來好像只要4小時就讀完了，應該算已經有效訓練我的英文閱讀速度，也因為每周上課都要討論，我的組員又是嚴謹認真的德國人，所以我上課前都做很多準備，除了讀完case也會再花時間思考要討論的問題，對我個人而言是收穫很多的一堂課。